TRABALHO 3º ANOS (DESENVOLVIMENTO & SUBDESENVOLVIMENTO)

Para se considerar que há desenvolvimento é preciso que as necessidades básicas da população estejam satisfeitas. Estas necessidades básicas ou primárias são as que asseguram a sobrevivência do ser humano, como a alimentação, o vestuário, a habitação, a educação e a saúde.

 
Numa situação normal, os indivíduos tendem a adquirir primeiro os bens necessários para satisfazer as suas necessidades básicas e só depois é que virão os bens relacionados com as necessidades secundárias. Estas necessidades secundárias ou supérfluas são as que não são essenciais para a sobrevivência do ser humano, mas que irão contribuir para o seu bem-estar. Neste campo podemos incluir a roupa de marca, estudos além da escolaridade mínima obrigatória, automóveis, etc.

É difícil encontrar uma sociedade onde as necessidades se encontram satisfeitas. Até nos países desenvolvidos as necessidades básicas podem não se encontrar completamente asseguradas. Por isso poderemos ocasionalmente encontrar desalojados e mendigos. Muitas vezes fala-se de desenvolvimento como sinônimo de crescimento econômico. No entanto trata-se de duas noções distintas, na medida em que pode haver crescimento econômico sem haver um verdadeiro desenvolvimento.

Cara aluna, caro aluno do 3º ano: neste terceiro bimestre estaremos estudando o desenvolvimento e o  subdesenvolvimento. Veremos que desde os tempos mais remotos da história da humanidade, há uma grande diferença socioeconômica entre os diversos países. Isso se deve ao nível de desenvolvimento de tais países, podendo estes serem classificados como desenvolvido ou subdesenvolvido. Pensando nisso, vamos realizar um trabalho com todos os países do mundo, onde cada aluno (a) do 3º ano fará uma análise de um país, levando-se em conta o IDH e a sua classificação. No final, deverá ser acrescentada também uma informação ou curiosidade sobre o país. Lembre-se de colocar seu nome e sua turma. Faça com atenção sem erros ortográficos. Copie, cole no editor de textos os dados abaixo do mapa. Realize a pesquisa sobre o país com o qual você foi contemplado em sala de aula. Copie as informações, cole no link "comentários" deste artigo. Bom trabalho!

País: ____________________________________

Localização: _______________________________

População Absoluta:______________________

IDH: __________________

Classificação: _______________________________

Curiosidade sobre o país: ______________________

Nome:                                                                                                  Turma: 3º ano: _____

SOMOS MUITOS

A população do Brasil de acordo com o estimativa oficial (2016) é de 206.081.432 de habitantes. Dos mais de 200 milhões de brasileiros,  o percentual de mulheres é de 51,4% em contraposição ao de homens que está em  48,6% do total de habitantes de nosso país. A contagem total da população é realizada a cada década pelo IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, por meio do recenseamento da população. No entanto, este mesmo órgão libera anualmente a estimativa da população atualizada. Estes dados são utilizados tanto para políticas públicas quanto para pesquisas.

Prezado aluno, prezada aluna dos 2º anos D e E, neste bimestre estudaremos a população do nosso país. Portanto, realizaremos um trabalho com dados de municípios brasileiros (conforme modelo mostrado e explicado em sala de aula) o qual será exposto no hall da escola. 

Clique no link abaixo e realize a pesquisa sobre o município com o qual você foi sorteado (a) em sala de aula. Não invente dados, faça com seriedade e lembre-se de corrigir os erros ortográficos. Bom trabalho!

https://cidades.ibge.gov.br/brasil/mg/itabirito/panorama

VÍDEO AULA 3º ANOS

Caros alunos dos terceiros anos: revejam aqui os três vídeos que foram passados em sala de aula. Uma excelente oportunidade para quem não viu e também para quem deseja rever.

Bons estudos.

Prof. Vicente

TRABALHO 2º ANOS: D & E

Caro(a) aluno(a) dos 2º anos, neste link você conseguirá pesquisar e encontrar a pirâmide etária do país com o qual você foi sorteado para realizar o trabalho bimestral. Basta clicar no link abaixo e na letra do país. Na sequência, clique no país e a pirâmide aparecerá. Copie, cole e amplie um pouco a mesma. Depois imprima, recorte e cole na folha A3 na horizontal (conforme modelo rascunhado no quadro em sala de aula).

Clique aqui: http://www.populationpyramid.net/ 

Lembre-se: seu trabalho deve ter formato A3 (na horizontal) e conter as seguintes informações:

1) Pirâmide Etária em destaque;

2) Nome, capital e continente o qual o país pertence;

3) Nível de desenvolvimento do país: desenvolvido, emergente ou subdesenvolvido;

4) População predominante: jovem, adulta ou idosa?

5) Predomina mais homens ou mulheres?

6) Como estão as taxas de: fecundidade, natalidade e mortalidade?

7) Qual a expectativa de vida?

8) Problemas que o país enfrenta com tal população? Em que tipo de serviço o governo precisa investir?

FAÇA COM COERÊNCIA, CAPRICHO E DENTRO DO PRAZO ESTIPULADO EM SALA DE AULA. TRABALHOS APÓS A DATA COMBINADA NÃO SERÃO ACEITOS.

Abraço a todos e bons estudos! 

Caro (a)  aluno (a): O ENEM 2018 é foco daqueles que buscam uma vaga no curso superior. Para tanto, é preciso dedicação e muita força de vontade. Estou disponibilizando um link com inúmeros simulados online do ENEM, de todas as disciplinas do Ensino Médio. Tais simulados foram preparados com os temas que mais aparecem nas provas do ENEM. Use e abuse de mais este recurso didático para enriquecer seus conhecimentos. Avalia-se diariamente, dedique-se, pois VOCÊ é muito CAPAZ!!  Clique no link abaixo, deslize a barra de rolagem para baixo, escolha a disciplina e o tema de sua preferência e realize o teste com 10 questões. Totalmente interativo, grátis e enriquecedor. Se jogue!!

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OS SISTEMAS POLÍTICOS E ECONÔMICOS

É o sistema político-econômico que orienta a organização de uma sociedade e seu espaço, estabelece as relações entre os indivíduos no processo de produção. Os dois sistemas são Capitalismo e Socialismo. 

O Capitalismo surgiu durante a Revolução Industrial. As características desse regime político-econômico são de economia de mercado em que o próprio determina a trajetória da circulação, dos preços, da produção. Monopólio é quando uma empresa ou mais domina a oferta de um determinado seguimento.

Cartel é quando um conjunto de empresas de uma determinada área da economia tem objetivo de monopolizar ou dominar o mercado enfraquecendo os seus concorrentes, e a livre concorrência é a busca de lucros, o predomínio da propriedade privada é a principal característica, e principalmente, uma sociedade dividida em classes.

O Capitalismo e a organização da sociedade 

Esse sistema não tem sido capaz de assegurar uma convivência harmônica entre os seres humanos e a natureza. A difícil relação capital versus trabalho, a devastação da natureza, o aumento das desigualdades sociais e a perda de valores são pontos negativos do capitalismo. 

O sistema socialista 

Em 1917, na Rússia, uma Revolução derrubou o Governo Monarquista, provocando a socialização dos meios de produção, isso significa que todas as empresas industriais ou rurais passam a ser administradas pelo estado, tudo é dividido entre todos, favorecendo o surgimento de uma sociedade sem divisão de classes, a economia controlada pelo estado é denominada de planificada. 

A queda do socialismo 

O socialismo real, caracterizado pelo excessivo controle do estado não direcionou corretamente os rumos do mercado e do processo de industrialização e comercialização, além de focalizar as atividades industriais na produção bélica, deixando de lado a produção de bens de consumo, isso deixou a URSS sem competitividade. Em 1980, uma intensa crise econômica agravou a situação política e social dos soviéticos, enfim a defasagem tecnológica e enormes gastos militares foram determinantes para o declínio do socialismo na URSS e em outras nações, atualmente apenas alguns países adotam o socialismo, como China, Vietnã, Coréia e Cuba. 

Nova ordem mundial: o mundo multipolar 

Depois do período bipolar que dividia o mundo em dois lados distintos, surge uma nova realidade no qual não mais duas nações são potências e dois regimes político-econômicos são aplicados, pois agora existe a hegemonia do capitalismo em nível global, o mundo multipolar corresponde aos países que lideram a direção do planeta, o primeiro é os EUA, maior potência econômica e militar, segunda potência é o Japão e a terceira são os países da Europa desenvolvida.

Fonte: Eduardo Freitas (Geografia Humana - Uol Educação) 

Prezado Aluno, Prezada Aluna:

Estudaremos neste primeiro bimestre de 2018, os sistemas econômicos mais comuns no mundo. Daremos ênfase ao Sistema Capitalista, bem como as fases deste sistema, que é predominante no mundo contemporâneo. Contudo, faremos uma pesquisa mais detalhada em diversos países do mundo, afim de investigar o sistema adotado por este, suas vantagens e suas desvantagens.

De posse do nome do país com o qual você foi contemplado no sorteio em sala de aula, pesquise, e preencha os tópicos abaixo, com dados referentes ao seu país. 

Nome Oficial: ______________________________ 

Capital: __________________________
Pertence ao Continente: ___________________________

N.º de Habitantes: _____________________

Área Territorial (Km²):______________________

N.º de Habitantes/Km²: ______________________ 

Sistema Político-econômico: ____________________________

Moeda Oficial: _________________________________________

PIB Total Anual ($): _________________________________

PIB Per Capita ($): _________________________

Taxa de Desemprego Atual: ________%

IDH: __________

Classificação do País: ____________________________________

Nome: _________________________________  Turma: 3º ___

Agora, selecione os dados sobre o seu país, copie e cole no campo "comentários" logo abaixo. Não esqueça de colocar seu nome e sua turma no final da pesquisa. O trabalho é individual, tem valor de 5,0 pontos e data limite de postagem até 31/03/2018. Após esta data, o blog travará impedindo novas postagens.