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quarta-feira, 8 de junho de 2011

PARCERIA QUE VALE A PENA...

Mais uma vez a VALE proporcionou aprimoramento e ampliação de conhecimento. Numa parceria muito satisfatória com as escolas, a empresa disponibiliza ônibus para levar os alunos até a Mina do Pico, onde os mesmos podem saber mais sobre o sistema de mineração, bem como os cuidados que a empresa tem com o meio ambiente.
Acontece também uma visita de campo, onde é possível conhecer diversos setores da VALE, bem como o Pico de Itabirito. São momentos de muito aprendizado e de forma prazerosa.

DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE

No dia 05 de junho comemora-se o “dia mundial do meio ambiente”. Para celebrar esta data tão importante, as escolas “Manoel Salvador de Oliveira” e “Queiroz Júnior”, promoveram uma grande passeata ecológica.
A passeata teve o apoio do Posto Shell (V & G) e também do Departamento de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável de Itabirito. Cerca de 850 pessoas (alunos, professores e comunidade local) participaram da passeata.
O principal objetivo foi o de conscientizar e alertar a comunidade sobre a importância de preservar o meio ambiente. Visto que se não mudarmos nossos hábitos agora, num futuro próximo poderemos ter consequências irreversíveis no planeta.   

quarta-feira, 4 de maio de 2011

SERÁ O FIM DE BIN LADEN?!?

Dia 02 de maio de 2011 entrou para a história. O líder do grupo terrorista Al Qaeda, Osama Bin Laden foi executado em sua própria casa (no Paquistão) por militares dos EUA. Osama era o homem mais procurado pelos EUA na atualidade. Desde o ataque de 11 setembro de 2001, que Bin Laden estava foragido.

Apesar dos testes de DNA comprovarem que o corpo é mesmo de Bin Laden, há quem duvide. Visto que o mesmo tinha sósia e estava conseguindo se esquivar da “caça” incessante dos EUA, há quase dez anos. Logo, não daria esta oportunidade para o governo norte americano.

Caro aluno: reflita sobre a possibilidade de Osama Bin Laden não ter morrido. Poderia ele estar aguardando um momento exato para um próximo ataque aos estadunidenses? Por outro lado, caso ele tenha sido mesmo executado, o que pode vir acontecer nos EUA? Vale lembrar que o grupo Al Qaeda possui células (membros) em quase todas as partes do mundo.

segunda-feira, 11 de abril de 2011

UM POUCO DE EUROPA...

Por incrível que possa parecer, há pessoas que pensam que a Europa é apenas um país. Contudo, vale lembrar que se trata de um continente composto por 43 países.
Segundo o costume, é um dos seis continentes do mundo, embora só seja realmente a parte ocidental do conglomerado continental eurasiático, composto na sua maior parte pela Ásia. Os montes Urais, o rio Ural, uma parte do mar Cáspio e as montanhas do Cáucaso formam a fronteira entre a Europa e a Ásia. A superfície é de 10.359.358 km2, aproximadamente.
A Europa é uma massa continental muito fragmentada, que abrange algumas penínsulas e um grande número de ilhas próximas à costa. Tem litoral, ao norte, sobre o oceano Glacial Ártico, o mar do Norte e o mar Báltico; sobre o mar Cáspio ao sudeste, sobre o mar Negro e o mar Mediterrâneo, ao sul, e sobre o oceano Atlântico a oeste.
Geologicamente, a Europa está formada, de norte a sul, por uma antiga massa de rochas cristalinas estáveis, com uma larga faixa de materiais sedimentários relativamente nivelados e por uma zona de estruturas geológicas misturadas, criadas pela ação de falhas, dobras e vulcões. Tem, também, uma região de montanhas de formação recente, se comparadas com as anteriores.
O homem moderno apareceu pela primeira vez na Europa em fins da era paleolítica (antiga idade da pedra). Com o tempo, os povos do neolítico desenvolveram economias produtoras que substituíram a caça e o extrativismo. Durante o VI milênio a.C. a agricultura, originada no Oriente Médio, se estendeu à maior parte da Europa ocidental. O desenvolvimento do primeiro neolítico foi especialmente intenso nas zonas do Danúbio e dos Balcãs. As grandes jazidas de cobre e estanho da Europa central facilitaram o desenvolvimento da tecnologia do bronze, durante o terceiro milênio a.C. Por volta do ano 2200 a.C., os indo-europeus invadiram os Balcãs, espalhando-se depois por toda a Europa.
A primeira civilização que nasceu na Europa foi a de Creta. Esta sociedade da idade do bronze dominou o mar Egeu (ver Civilização egéia), por volta de 1600 a.C. Não se sabe ao certo a data da chegada dos primeiros invasores gregos à Grécia, mas acredita-se que fosse em torno de 1900 a.C. Por volta do ano 1400 a.C., aproximadamente, os gregos micênicos conquistaram os domínios cretenses. Porém, depois do ano 1200 a.C., a sociedade micênica foi quase totalmente destruída, devido à invasão dos povos do norte, provavelmente dos gregos dóricos, que tinham aprendido a fabricar armas de ferro.
O começo da idade do ferro foi uma regressão. Com a expansão dos celtas, entre os séculos VII e IV a.C., a cultura de Halstatt divulgou-se por grande parte da Europa ocidental. Por volta do ano 500 a.C., os germânicos começaram a se espalhar desde a Escandinávia meridional e o Báltico. Na península Ibérica, os celtas encontraram os íberos.

Caro aluno, no segundo bimestre o tema central das nossas aulas será a Europa. Contudo, não será possível estudar com detalhes as particularidades dos 43 países europeus. Assim, faremos uma pesquisa à parte sobre cada um deles e montaremos um banco de dados aqui no blog. Pesquise com seriedade, elabore uma síntese com os tópicos solicitados (veja o modelo) e poste sem erros ortográficos. Não esqueça de colocar seu nome e turma. Bom trabalho!

terça-feira, 5 de abril de 2011

ALÉM DO LIVRO DIDÁTICO...

Originalmente lançado em 2003, o longa-metragem brasileiro Desmundo foi inspirado no livro da escritora pernambucana Ana Miranda, que conta o “descobrimento” do Brasil de uma forma diferente dos livros didáticos. Na verdade o próprio título “desmundo” sugeri um mundo desfeito, desrespeitado, invadido e explorado.  
Brasil, por volta de 1570. Chegam ao país algumas órfãs, enviadas pela rainha de Portugal, com o objetivo de desposarem os primeiros colonizadores. Uma delas, Oribela (Simone Spoladore), é uma jovem sensível e religiosa que, após ofender de forma bem grosseira Afonso Soares D'Aragão (Cacá Rosset) se vê obrigada em casar com Francisco de Albuquerque (Osmar Prado), que a leva para seu engenho de açúcar. Oribela pede a Francisco que lhe dê algum tempo, para ela se acostumar com ele e cumprir com suas "obrigações", mas paciência é algo que seu marido não tem e ele praticamente a violenta. Sentindo-se infeliz, ela tenta fugir, pois quer pegar um navio e voltar a Portugal, mas acaba sendo recapturada por Francisco. Como castigo, Oribela fica acorrentada em um pequeno galpão. Deprimida por estar sozinha e ferida, pois seus pés ficaram muito machucados, ela passa os dias chorando e só tem contato com uma índia, que lhe leva comida e a ajuda na recuperação, envolvendo seus pés com plantas medicinais. Quando ela sai do seu cativeiro continua determinada em fugir, até que numa noite ela se disfarça de homem e segue para a vila, pedindo ajuda a Ximeno Dias (Caco Ciocler), um português que também morava na região.

Caro aluno, após assistir e debater em sala de aula o filme "Desmundo", reflita sobre como o colonizador europeu foi cruel ao chegar na América, em especial, no Brasil. Será que os colonizadores europeus foram "civilizados" ? Houve respeito pelas pessoas que já habitavam o Brasil? Reflita e deixe aqui um comentário de no mínimo 5 linhas e no máximo 12 linhas. Corrija seu texto no word antes de postar no blog, evitando assim, erros ortográficos. Lembre-se de colocar seu nome e a sua turma. Bom trabalho! 

segunda-feira, 4 de abril de 2011

REALIDADE NA TELINHA...

Apesar de ter sido lançado em 1995, o clássico "Central do Brasil" é muito atual.       O   longa-metragem brasileiro que recebeu vários prêmios, revela inúmeros problemas sociais os quais milhares de brasileiros enfrentam todos os dias.
Dora (Fernanda Montenegro) escreve cartas para analfabetos na Central do Brasil. Nos relatos que ela ouve e transcreve, surge um Brasil desconhecido e fascinante, um verdadeiro panorama da população migrante, que tenta manter os laços com os parentes e o passado.
Uma das clientes de Dora é Ana, que vem escrever uma carta com seu filho, Josué (Vinícius de Oliveira), um garoto de nove anos, que sonha encontrar o pai que nunca conheceu. Na saída da estação, Ana é atropelada e Josué fica abandonado. Mesmo a contragosto, Dora acaba acolhendo o menino e envolvendo-se com ele. Termina por levar Josué para o interior do nordeste, à procura do pai.
À medida que vão entrando país adentro, estes dois personagens, tão diferentes, vão se aproximando... Começa então uma viagem fascinante ao coração do Brasil, à procura do pai desaparecido, e uma viagem profundamente emotiva ao coração de cada um dos personagens do filme.

Caro aluno, após assistir e debater o filme "Central do Brasil" em sala de aula, reflita sobre os diversos problemas que são retratados no mesmo. Após tal reflexão, escreva um comentário de no mínimo 5 linhas e no máximo 12 linhas, sobre o que é preciso acontecer para que todos os brasileiros tenham uma vida digna e feliz. Comente com maturidade e sem erros ortográficos. Corrija seu comentário no word antes de postar. Lembre-se de colocar seu nome e sua turma. Bom trabalho! 

DE OLHO NA TELA...

Olga é um clássico do cinema nacional que mostra com detalhes fatos ocorridos durante a revolução do Partido Comunista no Brasil, Coluna Prestes e cenas do terrível Holocausto, ocorrido na Alemanha.
Olga Benário (Camila Morgado) é uma militante comunista desde jovem, que é perseguida pela polícia e foge para Moscou, onde faz treinamento militar. Lá ela é encarregada de acompanhar Luís Carlos Prestes (Caco Ciocler) ao Brasil para liderar a Intentona Comunista de 1935, se apaixonando por ele na viagem. Com o fracasso da revolução, Olga é presa com Prestes. Grávida de sete meses, é deportada pelo governo Vargas para a Alemanha nazista e tem sua filha Anita Leocádia na prisão. Afastada da filha, Olga é então enviada para o campo de concentração de Ravensbrück.

Caro aluno do 9º ano, após assistir ao filme e debater em sala de aula os principais fatos do mesmo, vamos construir um banco de dados com detalhes dos fatos mostrados na tela do cinema. Você deverá escolher um dos temas abordados no filme, pesquisar mais sobre o mesmo e postar uma síntese desta pesquisa no "link" comentários. Sua síntese deve ter no mínimo 7 linhas e no máximo 15 linhas. Não vale cópias da internet, a síntese deve ser com as suas próprias palavras. Lembre-se de colocar nome e corrija o texto no word antes de postar, evitando assim possíveis erros ortográficos. Bom trabalho!

terça-feira, 22 de março de 2011

DIA MUNDIAL DA ÁGUA


Dia 22 de março comemora-se o "Dia Mundial da Água". Esse elemento básico para a vida. Básico, simples, mas jamais reproduzido em laboratório. Embora a fórmula seja simples - dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio (H2O) - ela nunca foi sintetizada. Não sendo possível reproduzi-la, resta aos governos duas alternativas que já vem sendo utilizadas com sucesso em alguns países: a reciclagem da água de esgoto e a dessalinização da água salgada. O grande empecilho a estas medidas são seus custos. Ainda que os custos destes processos tenham barateado nos últimos anos, eles continuam caros quando comparados a mera capitação e tratamento da água doce.
A questão da água potável é delicada e séria. É um tema que não se restringe apenas a governantes e técnicos, mas também à população em geral, que deve se informar sobre o assunto, educar-se para evitar o desperdício.
Se até alguns anos atrás, a ideia de pessoas duelando por fontes de água em um mundo desértico só passava pela cabeça de roteiristas de filmes futuristas de gosto duvidoso, hoje esta previsão sombria faz parte da agenda de preocupações da Organização das Nações Unidas (ONU).
No exato momento em que você lê este artigo há pessoas com sede e sem água para beber. Pode parecer estranho afirmar que a água doce, a água potável, do planeta está atingindo níveis críticos quando praticamente 80% de sua superfície é coberta por água, porém, nem toda esta água é potável. Grande parte da água que encobre o planeta é salgada. E, ainda, parte das reservas de água doce estão sendo poluídas: através dos esgotos domésticos e industriais não tratados, do uso indiscriminado de agrotóxicos na agricultura; desperdiçadas: através da irrigação de plantações, mau uso de água tratada; ou, ameaças: ocupação de áreas de mananciais, desertificação de regiões desmatadas.

Mesmo países com grandes reservas de água doce, como é o caso do Brasil, EUA e África do Sul, já enfrentaram ou enfrentam problemas com abastecimento de água em algumas regiões. Para nos atermos apenas ao caso específico de nosso país e desconsiderando os problemas crônicos de seca de determinadas regiões do Nordeste, a grande São Paulo já passou por vários problemas de abastecimento, impondo severos racionamentos de água à sua população.

Caro aluno, reflita sobre o que você acabou de ler e deixe aqui um comentário e/ou uma dica de como resolver a questão da falta de água potável no mundo. O que nós, como cidadãos e consumidores de água podemos fazer? Opine e registre aqui a suas ideias.

ITABIRITO FARÁ ENERGIA COM LIXO

Publicado no Jornal OTEMPO, por HELENICE LAGUARDIA

Pioneira. Usina de Itabirito será a primeira do Brasil a utilizar a tecnologia de plasma para geração.
Itabirito, a 55 km de Belo Horizonte, será a primeira cidade do Brasil a receber uma usina que vai utilizar o gás de plasma, a partir do lixo, para gerar energia elétrica. A tecnologia é capaz de reduzir em até 99% do volume de resíduos.


Com obras previstas para começarem abril deste ano, a HE-High Energy, de São Paulo, vai investir R$ 300 milhões para construir a usina num terreno de 12.000 metros quadrados doado pela prefeitura da cidade.
“É uma usina modular (pode aumentar ou diminuir de tamanho). A princípio ela vai processar 200 toneladas de lixo por dia”, explicou o secretário executivo do Consórcio de Desenvolvimento da Região dos Inconfidentes (Coderi), João Humberto Cabral Danese.
A origem do lixo será dos municípios de Ouro Preto, Mariana, Itabirito, Nova Lima e Raposos. Serão utilizados resíduos sólidos, hospitalares e rejeitos de construção civil. A princípio, contou Danese, será uma usina de médio porte e, se os municípios da região metropolitana de Belo Horizonte quiserem, ela pode funcionar 24 horas por dia. Inicialmente, a usina vai trabalhar de oito horas a 16 horas por dia. “Há um projeto de também explorarmos o esgoto, porque o lodo dele também gera energia”, disse.
Na geração de empregos, os catadores vão ganhar com a nova usina. “A máquina é como uma espinha de peixe que vai separando o lixo que chega e os catadores vão dividindo o que é reciclável”, explicou João Humberto.
A usina vai atender, inicialmente, às empresas da região. “Itabirito foi escolhida por estar mais próxima do desenvolvimento de grandes empresas como a Delphi (que fabrica chicotes elétricos) e a Vale. Além disso, outros municípios vão utilizar o aterro da cidade”, justificou João Humberto.
A usina de energia elétrica feita de lixo está em processo de obtenção da documentação necessária e as obras não podem começar antes de ser liberado o licenciamento ambiental, entre outras autorizações.

ENTENDA O TSUNAMI

São ondas marinhas de origem sísmica. São gerados por tremores submarinos. A maioria dos tsunamis se origina na região denominada Anel de Fogo, uma zona de vulcões e atividade sísmica ao redor do oceano Pacífico.
Um tsunami pode percorrer centenas de quilômetros em alto mar e alcançar velocidades de aproximadamente 725 ou 800 quilômetros por hora. Veja o esquema abaixo:


No Japão, as consequências do tsunami foram agravadas pelo fato de uma usina nuclear ser atingida. As últimas informações é que grande parte da população japonesa está enfrentando problemas sérios com o vazamento de material radiotivo. 

segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011

A ÁFRICA TEM UM NOVO PAÍS, SUDÃO DO SUL...

Chegou a hora de Salva Kiir Mayardit no Sudão do Sul, depois do anúncio de que 99% no Sul e 58% no Norte votaram pela separação.
Embora o processo de votação só terminasse em 15 de janeiro, foi feita a apuração com sumo cuidado e numerosas revisões, para que se anunciasse neste domingo [ontem] o resultado que se esperava: 99% dos habitantes do Sudão do Sul votaram pela independência em relação ao Sudão do Norte, onde a porcentagem também foi majoritária, com 58% dos votos a favor da separação.
O acordo de paz firmado entre o Norte (muçulmano) e o Sul (cristão) em 2005 determina que, por meio de um referendo, em julho se dará a criação efetiva de um novo Estado, com o que se porá fim a uma guerra civil de quase um quarto de século, que deixou milhões de mortos e deixou clara a incompatibilidade entre duas culturas segregadas territorialmente.



O atual vice-presidente do Sudão e presidente do Sudão do Sul (região autônoma desde 2005) será o novo chefe de Estado. Salva Kiir Mayardit tem 60 anos, é casado, tem oito filhos, é católico, e no site de sua campanha presidencial se apresenta como "um devoto cristão" com um longo histórico como guerrilheiro e militar. A trajetória que o levou até aqui teve uma frase como emblema: "Neste referendo a escolha é entre ser um cidadão de segunda em teu próprio país, ou ser um homem livre em um estado independente".

"ANTENADO COM O FUTURO"

De acordo com Carvalho (2002), a batalha para garantir um bom lugar no mercado de trabalho começa cada vez mais cedo. As crianças estão trocando carrinhos e bonecas por livros e cadernos, frequentando cursos de idiomas e informática e estudando em escolas particulares em período integral. Sendo acostumados desde cedo a pressões quanto ao desempenho e notas. Após esta fase de aprendizado, o primeiro desafio é o vestibular, quando jovens de aproximadamente 17 anos se deparam com a difícil decisão de escolher a carreira a seguir. Depois de escolhida, o egresso passa a conviver com um novo modelo de ensino e muitas vezes, longe da família e amigos. Mas nem sempre chegar ao fim de quatro ou cinco anos de faculdade é sinônimo de tranquilidade, estabilidade e emprego certo. A partir deste momento, o recém-formado encontra-se em meio a enormes desafios, responsabilidades e riscos, onde terá a seu favor, todo o conhecimento adquirido desde a sua infância. Eles não são mais estudantes, já são profissionais, mas ainda não têm aquela palavra mágica no curriculum: Experiência.

É ai que nos perguntamos: Será que vale a pena estudar? Quem sabe as profissões que não exigem tanto estudo nos garantem um futuro mais promissor? É com base nestes questionamentos que vocês, alunos do 9º ano deverão realizar um trabalho sobre as diversas profissões. Pesquisando, entrevistando e analisando os diversos ramos de atividades existentes. Atividades que exigem anos de estudo e também, as que não requer tanta escolaridade. Dessa forma, vocês poderão avaliar o que querem de fato para a vida profissional futura.

Caro aluno, após o trabalho de pesquisa e entrevista, siga o modelo do “banco de dados das profissões”, clicando em “comentários”. Preencha com os dados da profissão a qual você pesquisou. Cuidado com o erros ortográficos e lembre-se de colocar seu nome e turma. Bom trabalho!!

domingo, 23 de janeiro de 2011

2011 NOVAS POSSIBILIDADES...

Mais um ano se inicia, e com ele, inúmeras novas possibilidades e objetivos que cada um de nós tem em mente e queremos muito alcançá-los. Há sempre obstáculos e nem sempre tudo é como a gente imagina. Porém, não podemos desistir dos nossos ideais. Pois fica muito mais interessante e damos mais valor quando alcançamos algo que era extremamente difícil de ser alcançado.

O ano de 2011 chegou trazendo consigo 2011 novas possibilidades de todos serem felizes e capazes de realizar sonhos e torná-los tão reais quanto nossa própria existência. Só depende de nós e da nossa real vontade. Pense, imagine, foque e trabalhe em prol disso. No final a recompensa sempre vem. Como diz o velho ditado: “Colhemos o que plantamos”.


Caro (a) aluno (a): reflita um pouco sobre os seus maiores desejos para 2011. Lembre-se que são 2011 novas possibilidades de 2011 novas conquistas. Faça uma reflexão e compartilhe conosco aqui neste fórum. Quais são as suas perspectivas para 2011? O que você mais deseja realizar neste 2011?   Lembre-se de deixar seu nome e sua turma. Um abraço e feliz 2011!!